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| | 让学生统一穿制服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小学生着装工作。
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| | 日本的校服在亚洲以及全球可以算是校服文化的代表,人们提及日本的学生脑海中首先浮现出来的就是身穿短裙筒袜的少女和身穿西装皮鞋的少年。 [详细] | | | | | |
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| | 据知道,大多数学生以为穿校服并非自个所愿,乃至有些无法,穿校服无非是敷衍学校算了。记者在采访中知道到,私自修正校服或请成衣重做是不少对校服样式或质量不满意的学生的惯常做法。据知道, [详细] | | | | | |
| | 校服,它代表着一个学校的精神面貌,它能反映出一个学校所具的风格特色。所以,校服的合适与否,美观与否,是至关重要的。 [详细] | | | | | |
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